用戎服造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【戎服造句】内容，供您参考。

1、杜甫《大历三年出瞿塘峡久居夔府将适江陵》朝士兼戎服。

2、身着绿色戎服的华裔军人在入场队伍中尤为醒目。

3、周公致毕公的诗英英戎服，壮武赳赳，毖精谋猷，裕德乃究。

4、门两侧各站一戎服门吏，头戴平巾帻，着裲裆、袴褶，腰系銙带，手拄仪刀。

5、英英戎服，壮武赳赳，毖精谋猷，裕德乃究。

6、看着“戎服长髯”的姚枢，赵复顿感落入异族之手，悲切难抑。

7、圆领，紧袖口，身穿蟒纹武将戎服，背插靠旗，西宁一中初二学生韩若峰显得威风凛凛，但仔细一看，会发现他的额头满是细小汗珠。

8、这些金军步兵都是签军，除了个别军将，根本无甲，着盘领窄袖的戎服战袍，哪里能抵挡精钢打造的破甲箭簇。

9、牧羊驱马虽戎服，白发丹心尽汉臣。

10、姑娘身穿羽戎服追逐着雪花，欢天喜地。小伙子脚登棉皮靴踏雪高歌，欢心喜悦。倩男靓女牵手劲舞打扮时尚新潮，冬装展示。小雪到了，愿你时髦好身体！

11、侃深感悟，即戎服登舟;瞻丧至不临，昼夜兼道而进。

12、这位书呆子皇帝在大敌当前之际，命百官身着戎服在龙光殿听他讲《老子》。

13、而此前钱谦益赴任南京弘光朝礼部尚书时，如是曾戎服控马，与钱并肩前往。

14、最先碰到的是在后军的王允，还未看到他的人，就听得前方军士一阵叫好，我走进前一看，只见一中年大汉，身穿戎服，飞马来回驰射，所发简直无不中靶。

15、不多时，内客厅传来脚步声，一位戎服上将和孔院长一前一后走出来，刘航琛、顾嘉棠都从沙发上站起来。

16、此人正是脱下戎服的朱涅!不知怎么显得年轻的多了。

17、刘聪外出打猎，任司马邺为车骑将军，穿着戎服，手执戟矛，在前面开路。

18、而今，皇上如此相逼，孤已无企望，惟有在金陵等死罢了!如王师见讨，孤当躬援戎服，亲督士卒，背城一战，以存社稷。

19、秋深戎服寒似铁，日久馊粮硬如冰。

20、那时候李世民仍是一身戎服，让十数名卫士伴驾，趁着夜色悄悄的折道去了房府。

21、癸亥，次临渝宫，亲御戎服，祃祭黄帝，斩叛军者以衅鼓。

22、到了唐朝，国力鼎盛，的一部分戎服和铠甲开始从实用的功能中脱离出来，出现了众多以装饰为主的仪典服饰。

23、数天后，孝文帝下令大军起程，他自己“戎服执鞭，御马而出”。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。