1、班级体形成的标志，是“一个前提，六个方面”。
2、一个前提，是指班集体的奋斗目标和班集体的建设计划。六个方面是：班集体的核心与骨干的发展水平；班集体的凝聚力；班集体的教育活动水平；班集体的学业水平；班集体的风气；班集体成员的个性发展水平。
3、一所学校、一位班主任可以根据这些内容，确定三级或四级的等次标准，对班集体的发展状况进行评判，促进班集体建设。
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